China fördert Naturwissenschaften in Grund- und Mittelschulen

 

Seit 2003 führt China ein Programm zur Lehrerausbildung hinsichtlich einer Verstärkung der naturwissenschaftlichen Ausbildung von Kindern und Jugendlichen durch. An dem Programm beteiligen sich auch einige Universitäten, Hochschulen und zahlreiche Experimentierschulen. Immer mehr chinesische Grund- und Mittelschulen erkennen inzwischen die Bedeutung der naturwissenschaftlichen Ausbildung.

 

Das Programm zur Lehrerausbildung hinsichtlich einer Verstärkung der naturwissenschaftlichen Ausbildung von Kindern und Jugendlichen wird vom staatlichen Fonds für Naturwissenschaften finanziell unterstützt. An dem Programm beteiligt sind neben dem chinesischen Bildungsministerium das Zentrale Forschungsinstitut für Erziehungswissenschaften, zahlreiche chinesische Grund- und Mittelschulen und nicht zuletzt auch viele Wissenschaftler. Inzwischen läuft das Programm seit vier Jahren. Allgemein wird anerkannt, dass das Projekt gute Effekte erzielt hat sowohl hinsichtlich einer Steigerung der wissenschaftlichen und innovativen Fähigkeiten der Jugendlichen als auch hinsichtlich der Steigerung des Bildungsniveaus.

 

Chinesische Bildungsexperten sind dabei, einen Standard zu erarbeiten, und hoffen, dass die Labors der Universitäten und Hochschulen und weitere Forschungseinrichtungen, Wissenschaftseinrichtungen und Jugendpaläste dazu beitragen, die naturwissenschaftliche Ausbildung der Kinder und Jugendlichen möglich zu machen. Bei der Förderung der naturwissenschaftlichen Ausbildung darf man sich keinesfalls an Noten orientieren, sondern Wissenschaftsaufklärungen betreiben. Die Förderung der Innovationskraft der Schüler ist von zentraler Bedeutung.